Vendredi 26 septembre 2025, de 16h à 19h
La séance, en anglais avec traduction vers le français, est ouverte à toutes et tous.
Elle se tiendra sur site et en ligne. Inscription préalable sur :
https://framaforms.org/the-united-nations-and-the-question-of-palestine-1756964034
Ardi Imseis
Professeur de droit international à la Queen’s University du Canada
Auteur de The United Nations and the Question of Palestine: Rule by Law and the Structure of International Legal Subalternity (Cambridge University Press 2023)
Représentant de l’Etat de Palestine lors d’une procédure devant CIJ en avril dernier
The United Nations and the Question of Palestine
Les Nations-Unies et la question de Palestine
Vendredi 26 septembre 2025, de 16h à 19h, Amphi Aubrac
Université Lumière Lyon 2, campus Berges du Rhône, 4bis rue de l’Université
La discussion sera assurée par Marie Baudel
Professeure de droit public à la Faculté de droit Julie-Victoire Daubié, Lyon 2
La séance, en anglais avec traduction vers le français, est ouverte à toutes et tous.
Elle se tiendra sur site et en ligne. Inscription préalable sur :
https://framaforms.org/the-united-nations-and-the-question-of-palestine-1756964034
« Que nous enseigne la Palestine ? » est un séminaire qui a pour objet de donner à entendre et à penser les travaux universitaires sur la Palestine et l’ensemble des enjeux sociaux, politiques, culturels touchant les populations palestiniennes au Proche-Orient et dans le monde. Il entend également donner à voir et à discuter les travaux produits par des chercheuses et chercheurs palestiniens dont la production intellectuelle et scientifique est d’autant plus riche qu’elle demeure entravée, et parfois invisibilisée, par les réalités quotidiennes de l’ordre colonial et l’apartheid imposés par les autorités israéliennes au sein des territoires occupés de Gaza, de Cisjordanie et de Jérusalem-Est, mais également auprès des Palestinien.nes d’Israël, et des Palestinien.nes en exil.
Le séminaire est pensé de façon transdisciplinaire et transversale, afin de proposer des travaux appartenant à diverses traditions/champs de recherche, dans le respect de la diversité et pluralité des productions et réflexions existantes. Il ambitionne une libre circulation des idées et analyses afin d’établir un dialogue avec la recherche et la communauté universitaire locales, dans une perspective de construction conjointe des savoirs.