Lundi 3 novembre 2025, de 18h à 20h
La séance est ouverte à toutes et tous. Elle se tiendra sur site et en ligne.
Inscription préalable sur :
https://framaforms.org/dieu-est-avec-nous-le-7-octobre-et-ses-consequences-comment-les-religions-islamique-et-juive-0
Haoues Seniguer
Professeur d’Histoire contemporaine à l’Université Paul Valéry de Montpellier
Chercheur associé à Triangle
Autour de son ouvrage (Le Bord de l’eau, 2025)
« Dieu est avec nous : le 7 octobre et ses
conséquences ; comment les religions islamique et
juive justifient la violence »
Lundi 3 novembre, de 18h à 20h
Sciences Po Lyon amphi Aubrac (cour Berthelot, bâtiment MSH)
La discussion sera assurée par Willy Beauvallet
Maître de conférences en Science politique – Université Lumière Lyon 2/Triangle
La séance est ouverte à toutes et tous.
Elle se tiendra sur site et en ligne.
Inscription préalable sur : https://framaforms.org/dieu-est-avec-nous-le-7-octobre-et-ses-consequencescomment-les-religions-islamique-et-juive-0
« Que nous enseigne la Palestine ? » est un séminaire qui a pour objet de donner à entendre et à penser les travaux universitaires sur la Palestine et l’ensemble des enjeux sociaux, politiques, culturels touchant les populations palestiniennes au Proche-Orient et dans le monde. Il entend également donner à voir et à discuter les travaux produits par des chercheuses et chercheurs palestiniens dont la production intellectuelle et scientifique est d’autant plus riche qu’elle demeure entravée, et parfois invisibilisée, par les réalités quotidiennes de l’ordre colonial et l’apartheid imposés par les autorités israéliennes au sein des territoires occupés de Gaza, de Cisjordanie et de Jérusalem-Est, mais également auprès des Palestinien.nes d’Israël, et des Palestinien.nes en exil.
Le séminaire est pensé de façon transdisciplinaire et transversale, afin de proposer des travaux appartenant à diverses traditions/champs de recherche, dans le respect de la diversité et pluralité des productions et réflexions existantes. Il ambitionne une libre circulation des idées et analyses afin d’établir un dialogue avec la recherche et la communauté universitaire locales, dans une perspective de construction conjointe des savoirs.